新高考3+1+2模式如何去选择？

1、兴趣 

我认为选科重要的是想学什么，喜欢学什么，兴趣爱好是首位。

就像金钱买不来爱情一个道理，对于以后没有明确确立以后想要当什么什么的和父母没有要求的，这种观点是可取的。

毕竟谁也不知道自己以后的就业岗位是什么。 

我学校里的一位高中老师想当狱警，结果他当了政治老师；一位初中老师跟我说过他大学毕业后想了要选择的职业（想了十个）最后才想的是当老师，结果也是当了老师，他回想起来也确实没想到会这样。我在这不是偏向说鬼强当老师好，而是这些事情真切地发生在我身边的事，具有相对真实性我才说的。

如果兴趣的科目成绩不好，就要看看高二要学的书是否学起来很困难吃力，如果还行的话选了这门科目，以后就要调整这门科目的学习方法，多给这门科目足够的时间去学；如果太吃力了就换一门学起来比较不吃力科目，至少还剩两门你选的心仪科目，就业也可以就你选的心仪的两门科目去发展。

2、有人会选择分数最大化的策略  

就是选分高的三门，实现高考分数的最大化。

我个人认为这不太妥当。高一高二学的书难度不同。就生物而言，高一学的知识确实比高二要难。没学过高二的知识，如果你高二的知识不会呢？物理高二比高一还难理解。高二物理要整本书花时间去理披调解透彻，尤其是实验题和大题。如果仅以高一成绩决定选科的话你就上当了，我物理刚上高二时就上当了，很难理解，要花时间理解完整本书，三维设计全看透。

要以这个观点为选科基础的，就要自己看看高二的教科书，掂量自己会不会。高二有选物理的人高二上学期考完期中、末试卷后发现不行学不了有转历史组合的。建议要谨慎选择策略。

3、就业 

如果对于未来就业有打算明确立志要当什么什么的，不要犹豫，职业要选什么就选什么。

全文班里有位学生说他要当律师就选全文了。我是很羡慕这种人的，因为他不会花过多的时间去思考要选什么科舍获棍目，铁了心选全文。尽管你选了物理看似能选的就业岗位很多，但是你以后的就业也就只能选一个。所以有明确的就业志向对于选科是有很大作用的。 

如果父母有对你的选科志向有要求，规定你要选什么科目的，请不要有负面情绪，父母一定有他们考虑的地方。在就业岗位上，他们能帮到你。可以给你人脉和资源，说白了就是你父母能给到你什么。如果你不想要这个职位或对选择的学科不感兴趣也要明确跟父母说。父母也是为了你以后的生活能过得很好才这么做的，自己过的不好还跟父母说自由，目标和理想是很没有说服力的只有自己能照顾自己，成绩好，父母才放心。

4、有人说毕业即失业，这是较为真实的。

可能你学的专业毕业后没对应的工作，被智能机器人抢了去了。 届时也会有新的就业岗位应时代而生，我们也要审时度势，多学习技术很重要

5、我当时不选历史生物化学的理由（从重要程度顺序排序） 

1、对生物化学不感兴趣，而且成绩对兴趣有反作用，一个人的实力是有限的，尽管你怎么努力成绩就摆在那， 你需要换学习方法（这是很难的）或借助别人的力量，最好找学习好的同学辅导你。但是时间是不够的。 这也是高一会面临的问题。 

2、生物化学成绩方面一般，甚至不好，学起来很吃力。

3、自己不了解自己以后要做什么（到现在也不明确）也就以兴趣为基础了。 

4、历史分班前成绩虽然好，但是后来发现：一方面因政治利益原因一些历史真实性有待考究（拉低兴趣程度）；有些观点过于笼统，原因现象解释太少，就像给你大致措施，细节措施自己琢磨一样。历史对于以后就业的专业经验不大关联。 

5、本来想全文的但我的学校只开一个班（现 60 多个人挤一个班）而我以靠前的成绩都不能进入，学霸很多（他们都有明确的就职目标）

6、我的物理不受数学不好的影响（数学不好并不意味着物理不好）

7、所选的三科里至少有一个理科这样不至于文科炸了，至少还有个理科（老师亲自说明）而且以高中生平均智力来看多选一门理科是有余力的