如果做到高质量地陪伴？只需要这十种游戏！
1、躲猫猫
1.适合年龄
3个月以上的宝宝
2.方法
妈妈用双手捂上自己的眼睛，或者用手帕遮住自己的脸，说“没有了”。
一会儿放开手或拿掉手帕，给宝宝一个笑脸，说“找到了”。
也可以妈妈抱着宝宝，爸爸站在妈妈的身后。
一会儿将头从右边伸出来，一会儿又从左边伸出来。
玩的过程中还可以在妈妈身后藏一会儿再出现。
3.宝宝的收获
在躲猫猫的游戏中，宝宝有一种期待,要预测下一个瞬间会发生什么事情。
比如,爸爸将会在哪一边出现呢？
这种期待可以帮助宝宝发展注意力和对事物的预测能力。
躲猫猫游戏还可以帮助宝宝建立物体恒久的概念。
即使事物不在眼前，它也是存在的，甚至可以为以后的分离作准备。
2、认识颜色
1.适合年龄
4个月以上的宝宝
2.方法
妈妈可以抽出一天时间，让这一天成为有颜色的一天。
例如，在红色的一天里，你和宝宝都穿上红色的毛衫。
早餐时，在宝宝的煎鸡蛋、牛奶或者面包上抹一些红色，如番茄酱等。
带宝宝出去散步时把你见到的所有红色事物都指出来，如红色的汽车、红色的房子、红色的小鸟等。
3.孩子的收获
这是教孩子认识颜色的一个好方法，因为这样的一天对孩子来说比较有规律。
3、个人演唱会
1.适合年龄
9个月以上的宝宝
2.方法
在家中自制一些乐器，给宝宝开一场个人演唱会。
在开演唱会之前，必须要营造音响的效果，这样演唱会才会更尽兴。
爸爸妈妈可以利用家中一些现有的东西来制作乐器。
当一切都准备好了之后，宝宝就可以在爸爸妈妈的配合下开自己的“个人演唱会”了。
3.孩子的收获
这是一个培养孩子语言能力的很好地游戏。
可别小看早期的音乐启蒙，它可是一个帮助孩子快速学习英语的利器！
4、模仿秀
1.适合年龄
1岁以上的宝宝
2.方法
妈妈和宝宝面对面坐好，然后一起做各种动作。
可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。
比如，做洗脸的动作，模仿小鱼游、小鸟飞的动作等等。
3.孩子的收获
动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力，还可以提高宝宝的注意力。
5、制作影集
1.适合年龄
1岁以上的宝宝
2.方法
准备一个小影集（从照片冲洗店买来的4×6大小的塑料影集就可以）。
再找一些你希望放入影集的照片。
在影集右侧插入相片，左侧放一张4×6大小的卡片。
上面可以写一些介绍相片的文字（如奶奶，叔叔等）。
3.孩子的收获
宝宝通常都喜欢看照片，通过这样的方式可以让孩子记住谁是谁。
6、玩接龙
1.适合年龄
1岁以上的宝宝
2.方法
大人与宝宝并肩坐在小桌前，桌上放着一大张纸，与宝宝各握一支不同颜色的笔。
大人说：
“宝宝，我们现在来玩接龙，我在纸上画一个什么，你就跟我画一个什么。
我们要画得长长的，好像一条龙。好吗？”
在宝宝表示愿意以后，大人先在纸的左上角画一个圆，指导宝宝在他画的圆的右边也画一个圆。
然后大人接着画一条垂直线，要宝宝在这条线的右边也同样画一条垂直线。
然后，大人再接着随意画横线、三角形或十字形，让宝宝模仿着画出来。
一人画一次，直到宝宝不想玩了或一张大纸画完了为止（可以左右来回画好几行）。
3.孩子的收获
绘画有助于孩子观察力、记忆力、想象力和创造力的培养。
7、涂鸦
1.适合年龄
1岁以上的宝宝
2.方法
妈妈和宝宝并排坐在桌子前。
妈妈对宝宝说：“宝宝，咱们今天玩画画好吗？”
一边把一张白纸放在桌上，自己拿起一支红画笔在纸上画圆圈。
画了五六个圆圈后，对宝宝说：“宝宝，你也来画，好吗？”
然后把着他的手画圆圈。
当宝宝能自己画了就放开手，鼓励孩子自己画下去。
用红笔画了一会以后，再让他换用其他彩色画笔来画。画两分钟就停止。
3.孩子的收获
涂鸦是孩子学习画画的第一步，在涂鸦的过程中有助于锻炼孩子的动手能力。
8、做一个纸花园
1.适合年龄
2岁以上的宝宝
2.方法
屋外已经有鲜花盛开，那么房间里呢？
准备一把有颜色的或者是有装饰的剪刀，以及有各种鲜亮颜色的剪纸。
用它们剪出郁金香形状的花朵，然后用透明胶带把它粘在吸管上。
3.孩子的收获
妈妈和宝宝一齐动手用这种方法做出一束“鲜花”，把它们插在花瓶中，让房间充满节日气氛。
不管是大人还是孩子，心情也会愉快很多
9、看画册
1.适合年龄
2岁以上的宝宝
2.方法
准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。
在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。
比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗。
3.孩子的收获
爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力。
增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。
10、给爸爸妈妈讲“故事”
1.适合年龄
2岁以上的宝宝
2.方法
父母可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。
哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。
3.孩子的收获
为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容。
想象事情发生的场面和情景。
这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。
