让学生通过自主思维学习数学

1、合理创设情境。

我们应该通过给孩子上数学课，尽量给孩子一种身临其境的感觉，也就是多借助一些教具和真实的情景，然后让学生在这样的氛围中去学习数学，这样才能让孩子更加有兴趣。

2、设定科学目标。

小孩子学习也要有目标，而这种目标孩子自己是无法科学合理设定的，而是应该通过一种帮助的方式，让孩子在我们的支持和配合下，得到学习的计划，并按照计划主动完成。

3、增强参与意识。

学生应该明白一个道理，那就是自己是学习的主人。而且，我们在学习数学的时候，千万不要只知其一不知其二，更不能只懂得死记硬背，而忽视了解题技巧，这样都是不可取的。

4、训练思维能力。

孩子的思维能力是非常重要的，对于以后学习其他学科都是很有帮助的，而这种思维能力最容易通过数学这门学科来训练成功的，所以，我们要抓住数学学习的过程，锻炼孩子的思维能力。

5、尽量独立思考。

数学学习需要有大量的思考，而不是靠记忆，学习方法更加重要，而这些学习数学的解题思路思需要孩子不断思考总结和提高才能获得的，不要只教会孩子答案，而是教会方法。

6、端正学习动机。

学生学习的动机直接决定着学习的效果，所以，我们应该引导学生正确的学习动机，可以用非常饱满的热情来感染孩子，让孩子被深深吸引，这样，才能营造良好的学习兴趣。

7、探究学习方法。

数学的学习方法很多，我们在学习奥数的过程中可以见到，所以，孩子在学习过程中一定要多长见识，多学会方法，这样才能培养兴趣，激发学生的学习热情，让孩子主动学习。