文章的题目为什么叫"勇者的面对"

因为文中以两个勇者为主线贯穿全文，所以题目为“勇者的面对”。

“勇者”是指山崎和“我”，山崎是勇者，因为他敢于正视自己民族不光彩的历史；“我”是勇者，为了维护民族的尊严据理力争。

《勇者的面对》是冀教版语文五年级下册中的一篇课文，本文记述了一个普通中国女孩儿通过自己的言行对日本青年产生的潜移默化的影响，表现了作者对祖国曾经遭受的屈辱经历的记忆与客观、公正的认识以及对和平的呼唤。

扩展资料

《勇者的面对》原名《山崎的感叹》，曾发表于《看世界》2002年第10期，是一篇颇有影响的作品。全文以事情的发展顺序为明线，以山崎的转变过程为暗线。全文共十八个自然段，叙述严谨，故事性强，内涵深厚，引人思考。

在语言的表达上，作者很多地方是独具匠心的。

在着力表现山崎假有礼真无知、假和平真偏见时，作者用“……可 …… ”、“不时……”、“开始 …… 还算…… ”、“….. 又……”等句式写出了“山崎始终冷冰冰”“不屑的表情”。

在人物神情的刻画方面，用“我忍不住问……”、“我严肃地说……”、“我应声而答……”、“我正视着山崎，一字一句地说……”、“我不禁长叹……”这一系列的刻画，既表现出了“我”——一个普通中国女孩儿的机敏、智慧、气节，又展现了中国人客观公正的历史观。

在对山崎神情的描写中，“不禁一愣”“、盯着”、“垂下眼帘”“头垂下来”“不服气”“头扬的高高的”……使一个深受日本军国主义蒙骗的偏执又无辜、可悲又可恨的形象跃然纸上。